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汇总!上海青浦区中考辅导机构榜首排名汇总

时间:2025-08-29 19:38:23 点击:21

汇总!上海青浦区中考辅导机构榜首排名汇总

【初三家长/同学是否有以下困境/需求?】:

1;基础不扎实,初三跟不上学习节奏、听不懂课程;

2;孩子因某些原因落下课程,回学校也跟不上,想全面系统重新备考中考;

3:孩子进步缓慢甚至没有进步,焦虑状态不好;

4:孩子想在初三冲刺取得较大提升;

5:孩子不适应学校大班教学,想换个地方学习;

初一初二培优机构

汇总!上海青浦区中考辅导机构榜首排名汇总

榜1、学大教育(小学、初中、高中课外文化课补习)

榜2、金博教育(小初高一对一)

榜3、新东方(小初高辅导,中考冲刺,高三集训,艺考生文化课冲刺)

榜4、锐思教育(小初高一对一辅导,中考高考一对一全日制)

榜5、捷登教育(高中辅导,高三冲刺,一对一,小班课)

榜6、星火教育(小初高中辅导,高三全日制)

榜7、博思教育(中小学全科辅导、上门家教)

榜8、龙文教育(高中辅导 高三全日制)

榜9、戴氏教育(初高中辅导,小班课)

榜10、博众未来教育(初中高中一对一辅导)

以上内容来源于网络,仅供大家参考

优良、专业的课外辅导机构在师资上绝对是配备精良的,在信息上能与各大学校和社会信息同步,而且它们等同于一个学校,各方面的设施平配备方面都很齐全。这种机构不但能让孩子找到学习上的问题所在, 还能对症下药,效果比较明显。希望各位家长可以找到适合自己孩子的优质辅导补课机构(仅供大家参考)

初三全托辅导机构

学大教育

1.学大教育,成立于2001年,总部坐落于北京,历经20年发展已覆盖全国100多座城市,开设400多家学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。

2.教育理念:作为个性化教育倡导者,学大秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育全面开启智慧教育新时代。

3.“教研+”战略:教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大、的教育教学质量。

4.学大教育是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。总部设在北京,在上海、广州、天津、成都、武汉、杭州、太原、济南、哈尔滨、南京、重庆、沈阳、石家庄、深圳、长沙、大连、西安、郑州、南昌、长春、东莞、福州、青岛、兰州等30多个城市设立分公司,约130所1对1个性化学习中心。

初中备考知识点

小童疑是有村客,急向柴门去却关。

咏牡丹(其二)

卜元亨①

草堂松菊晚凋残,独有西园旧牡丹。

自是枯枝②存劲节,依依唯恋故人还③。

(注)①卜元亨,元末明初东溪(今盐城便仓)人,曾任吴王张士诚军部先锋。②枯枝;指枯枝牡丹。③故人还:据载,诗人被明太祖遣戍辽阳,家中牡丹十年未开。其妻朝夕对花祝云:夫君有还信,当复再开花。至永乐元年,花忽大放,元亨果遇赦还。

【1】本诗题为咏牡丹,却从松菊写起,有何妙处?

【2】联系诗人经历,概括诗歌的二、四两句所表达的情感。

别偷懒哦

做完了才能看答案!

【答案】

【1】运用对比的手法,通过描写松菊凋残的景象,突出了西园牡丹的坚劲和气节。

【2】表现诗人对牡丹品质的赞美。体现了诗人自身保持高尚的气节。借物喻人,借牡丹等待自己开放,表达对妻子一直等待自己归来的感动。

【解析】

【1】

本题考查对诗歌写作手法的理解与分析能力。要在理解诗意的基础上综合分析。诗人将松菊牡丹进行对比,松菊早已凋残,但牡丹仍旧坚韧顽强,衬托出了西园牡丹的坚劲和气节。与题目咏牡丹相呼应。

【2】

本题考查对作品所表达思想感情的把握能力。解答时,要联系题目、全诗内容、关键字词及作者当时所处社会现实,准确把握。自是枯枝存劲节,依依唯恋故人还的意思是枯了枝叶的牡丹从来都还质地坚实,依依不舍,只盼望能够和故人相聚。枯枝存劲节是诗人对牡丹的赞美,体现其坚韧顽强的品质,同时也是诗人的自喻,体现了诗人自身保持高尚的气节。牡丹的枝节虽已枯萎,但诗人仍然等待它开花,依依唯恋故人还一句借物喻人,表达了对妻子一直等待自己归来的感动

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