
1、博众未来教育
2、金博教育
3、秦学教育
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5、新东方教育
6、京誉教育
7、龙文教育
8、锐思教育
9、戴氏教育
10、精勤教育
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在初中的时候,很多的学生都会遇到一个难题,那就是会有或轻或重的偏科现象,这种现象是非常的正常的现象,也是学生们很难克服的一种现象,尤其是在初三的时候,如果这样的情况没有及时的得到改善,那真的就会成为一场灾难了,偏科的后果就是会影响初中生考试的成绩,初中生考试决定孩子能进入重点高中还是普通高中,这个是最现实的问题,初中毕业孩子大概15岁,还没有形成自己的价值体系,很容易随着环境而改变,选择一个良好的学习氛围对学生来说就格外重要,从这个角度来说,初中生考试的选择比高考更“重要”。
1.学大教育,成立于2001年,总部坐落于北京,历经20年发展已覆盖全国100多座城市,开设400多家学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。
2.教育理念:作为个性化教育倡导者,学大秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育全面开启智慧教育新时代。
3.“教研+”战略:教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大、的教育教学质量。
4.学大教育是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。总部设在北京,在上海、广州、天津、成都、武汉、杭州、太原、济南、哈尔滨、南京、重庆、沈阳、石家庄、深圳、长沙、大连、西安、郑州、南昌、长春、东莞、福州、青岛、兰州等30多个城市设立分公司,约130所1对1个性化学习中心。

1、深度互动与即时反馈:
在一对一的教学环境中,师生之间的互动更加频繁和深入。教师能够即时观察到学生的学习状态,对错误和疑惑给予即时反馈和解答。这种即时反馈机制有助于学生迅速纠正错误,深化理解,避免了传统课堂中因人数众多而导致的反馈延迟问题。
2、针对性强化:
针对学生的薄弱环节或难点,一对一辅导能够提供更具体、更深入的指导。教师会设计针对性的练习和讲解,帮助学生逐一攻克难关,确保知识点的全面掌握。这种精准施策的教学方式,是提升学生成绩的关键所在。
3、灵活调整教学策略:
一对一辅导的灵活性体现在能够根据学生的学习进度和反馈,随时调整教学策略和方法。无论是加深理论理解、提高解题技巧,还是培养学习习惯和思维方式,教师都能根据实际需要灵活应对,确保教学效果。

对于语法的一些重点内容要灵活运用,不但要答题准确,而且要学会自己用语法知识去造句。如何快速突破初三英语语法点?有针对的复习才能不做无用功,今天就带大家一起来了解形容词和副词的知识。
形容词和副词
一、形容词的用法:形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征。也可以放在联系动词后面作表语。
1.直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词,它有级的变化,可以用程度副词修饰,在句中可作定语、表语和补语。
That’s a heavy box.(定语) He’s very happy to come here.(表语)
The good news made me very happy.(宾语补足语)
2.有些形容词是表语形容词。这类形容词没有级的变化,也不可用程度副词修饰。例如:afraid 害怕的 alone单独,独自 asleep睡着的 ill生病的。
He is an ill man. (错) The man is ill. (对)
She is an afraid girl.(错) The girl is afraid. (对)
这类形容词还有: well,(身体)好的unwell(身体)不舒适的, alike相象的,alive活着的, awake醒着的等。
3.形容词作定语修饰名词时,要放在名词的前边。但是如果形容词修饰something, anything, nothing, somebody, nobody 等不定代词时,要放在这些词之后,例如:something nice
1.)4.形容词使用中应注意的几个问题:
1)大部分形容词加-ly可构成副词。但 friendly友好的,lovely可爱的,lonely孤单的,
lively热闹的,有生气的,活泼的,等仍为形容词。
She sang lovely. (错) ------ Her singing was lovely. (对)
He spoke to me very friendly.(错)------ He spoke to me in a very friendly way. -(对)
* politely, truly, terribly
2)某些形容词加上定冠词可以泛指一类人,与谓语动词的复数连接。如:the dead,the living,the rich,the poor,the blind,the hungry 如:The poor are losing hope.
3)有关*和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体,与动词的复数连用。
the British,the English,the French,the Chinese.
The English have wonderful sense of humor.
4.)多个形容词修饰名词时,其顺序为:
限定词--数词--描绘词--(大小,长短,形状,新旧,颜色) --出处--材料性质,类别--名词
a small round table a dirty old brown shirt
a tall gray building a famous German medical school an expensive Japanese sports car
典型例题:
1)Tony is going camping with ___ boys.
A. little two other B. two little other C. two other little D. little other two
答案:C。由"限定词--数词--描绘词--(大小,长短,形状,新旧,颜色) --性质--名词"的公式可知数词,描绘词,性质依次顺序,只有C符合答案。
2)One day they crossed the ____bridge behind the palace.
A. old Chinese stone B. Chinese old stone C. old stone Chinese D. Chinese stone old
答案A. 几个形容词修饰一个名词,他们的排列顺序是:年龄,形状,大小+颜色+来源+质地+用途+*+名词。
3) ---- How was your recent visit to Qingdao?
---- It was great. We visited some friends,and spent the ___days at the seaside.
A. few last sunny B. last few sunny C. last sunny few D. few sunny last
答案:B。本题考查多个形容词的排序问题。一般与被修饰形容词关系密切的形容词靠近名词;如果几个形容词的重要性差不多,音节少的形容词在前,音节多的放在后,在不能确定时,可参照下表:
限定词+数量词(序数词在前,基数词在后)+性状形容词+大小、长短、高低等形体+
those + three + beautiful + large + square
新旧+颜色+国籍+材料+名词old + brown + wood + table
英语的知识难点比较多,但是英语对我们又是非常重要,和我们的生活有着息息相关的关系,所以说学好英语知识还是很有必要的。希望通过以上内容的学习,大家对英语知识有更多的了解。
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