
1、秦学教育
2、学大教育
3、金博教育
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5、精勤教育
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7、龙文教育
8、锐思教育
9、戴氏教育
10、新东方教育
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马上初中生考试数学怎么提分,整理知识框架,根据教材目录,对整个初中数学有一个系统的认知,分版块进行复习,建立初中数学的整体知识框架,主要包括代数、几何和数据统计,分版块进行复习后,还要把它们结合起来,全面复习,灵活使用,因为很多时候,考试试题都是知识点的综合应用,所以需要熟悉知识点。
教学模式
1.一对一教学
一对一教学,根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为孩子量身定制出一套有针对性的一对一指导方案。
在教学上,老师十分注重硬技能和软技能之间的结合。
硬技能:学生学习必须了解的知识点、必须达到的基础要求。
软技能:学习心态、学习习惯、学习方法等多维度辅导,从而达到综合提升,全面发展的目的。
2.小组课教学
小组课是一对一服务的延伸,实施4-8人的小班课教学的授课模式。
小组课的每一个学员享有专属的教学团队、教学方案和服务团队。学生之间也能相互学习并形成良性竞争,最终达到尊重每个学生个性化学习的教学目的。
互动频次高,孩子吸收有保障
4-8人的小班课教学,老师关注度高,针对性强
课上增设问答环节,激发孩子主动学习

1. 回归教材,精挑细选:复习时别盲目追求题量,要把重点放在题目质量上。根据复习时发现的问题,精准查漏补缺,找出自己的薄弱科目和板块,避免偏科影响总成绩。
2. 查缺补漏,讲究方法:不要埋头苦做、盲目刷题,要注重思维方式。定期回顾复习中常出现的问题,将错题分类整理,学会举一反三,这样既能提升解题速度,又能避免重复犯错。
3. 梳理知识,构建体系:到了最后的冲刺阶段,不用把所有知识从头到尾复习一遍,重点是梳理知识间的内在联系,搭建以关键词为核心的知识网络。学会借助书本目录进行知识回忆,同时关注热点知识与基础知识的结合,提升综合分析能力。

下列说法正确的一项是( )
A.大李杜是唐朝诗人诗仙李白和诗圣杜甫的并称,苏辛是南宋苏轼与北宋辛弃疾的并称。《行路难(其一)》《月夜忆舍弟》《南乡子·登京口北固亭怀古》《江城子·密州出猎》分别是他们的作品。
B.唐宗宋祖,稍逊风骚中的风骚泛指文章辞藻。其中风本指《诗经》里的《国风》,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索就是出自这部作品;骚本指《楚辞》中的《离骚》。
C.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》《我的叔叔于勒》《变色龙》的作者分别是雨果、莫泊桑和契诃夫,他们都是法国作家。
D.《敬业与乐业》《中国人失掉自信力了吗》《不求甚解》是三篇议论性的文章,都有自己明确的观点。三篇文章的出处分别是《饮冰室合集》《且介亭杂文》《燕山夜话》。
别偷懒哦
做完了才能看答案!
【答案】D
【解析】
A.苏辛是北宋苏轼与南宋辛弃疾的并称。《行路难(其一)》《月夜忆舍弟》《江城子·密州出猎》《南乡子·登京口北固亭怀古》分别是他们的作品。
B.其中风本指《诗经》里的《国风》,骚本指《楚辞》中的《离骚》,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索就是出自《离骚》这部作品。
C.契诃夫是俄国作家。
故选D。
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