
第一名、学大教育:个性化辅导教育机构秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化教育、职业教育、文化服务、信息化服务等在内的丰富业务模式
第二名、金博教育:专注于中小学文化课课外辅导的综合性教育科技集团。旗下包括金博个性化、金博全日制、金博培优、金博网校四大子品牌。
第三名、新东方教育:全科辅导专属于小升初、中高考集中训练。旨在于特定时间、专属团队、锁定方向、科学规划、循环管理、提高学习效率、专注突破。
第四名、京誉教育:全日制中高考针对不同的学习情况和心理情况,制定出一套独特的教学辅导方案和心理辅导策略,并由配备教学团队加以实施执行,致力于提供有质量的个性化教育。京誉教育积极拓展培训范围,完善教学服务体系,旗下个性化教育产品包括京誉1v1辅导、小组课、中高考全封闭托管课程、艺考辅导课程等,助力每一位京誉学员全面成长。
第五名、龙文教育:K12教育品牌,中小学一对一课外辅导品牌。辅导课程涵盖语文、数学、英语、物理、化学等学科,1对1个性化制定辅导方案,是提供全科辅导、中考、高考等,专注于学生能力培养、学科知识辅导及心理疏导的个性化教育机构。
第六名、戴氏教育:中高考冲刺专注于提供高考、中考、艺体生文化课培训,致力于为广大学生提供个性化、互动化的学习体验。
第七名、秦学教育:中高考百日培训是新时代的互联网教育科技企业,秦学教育、伊顿教育个性化学习中心,专注于一对一辅导,高考补习,艺考文化课辅导还有补习学校。线上+线下”*切换的个性化教育服务,帮助学生高效提分!
第八名、星火教育:专注于国内K12教育服务的专业个性化一对一1/1/3教育指导机构。目标是从初中到高三年级的青少年。
第九名、捷登教育:推出了六位一体的教学模式,首先对于即将学习的孩子进行专业的水平测试,并对孩子的学习情况进行定位,帮助孩子查漏补缺。结合孩子的学习目标和学习情况帮助孩子制定学习计划,让学习更有规划性。
第十名、锐思教育:始终专注为孩子提供分层次、梯度式及个性化的课外同步辅导服务,整合优质教育资源,以满足不同层次学生的需求。将教学工作的重心放在高针对、具实效的教学辅导上,帮助学生综合发展,全面提升。
以上内容来源于网络,仅供大家参考
优良、专业的课外辅导机构在师资上绝对是配备精良的,在信息上能与各大学校和社会信息同步,而且它们等同于一个学校,各方面的设施平配备方面都很齐全。这种机构不但能让孩子找到学习上的问题所在, 还能对症下药,效果比较明显。希望各位家长可以找到适合自己孩子的优质辅导补课机构(仅供大家参考)
教学模式
1.一对一教学
一对一教学,根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为孩子量身定制出一套有针对性的一对一指导方案。
在教学上,老师十分注重硬技能和软技能之间的结合。
硬技能:学生学习必须了解的知识点、必须达到的基础要求。
软技能:学习心态、学习习惯、学习方法等多维度辅导,从而达到综合提升,全面发展的目的。
2.小组课教学
小组课是一对一服务的延伸,实施4-8人的小班课教学的授课模式。
小组课的每一个学员享有专属的教学团队、教学方案和服务团队。学生之间也能相互学习并形成良性竞争,最终达到尊重每个学生个性化学习的教学目的。
互动频次高,孩子吸收有保障
4-8人的小班课教学,老师关注度高,针对性强
课上增设问答环节,激发孩子主动学习

1、严重偏科型:
一科突出,其他平平;文理科偏科严重;一科较弱,其他都较强。
2、提分策略:
针对严重偏科类型的学生,正确引导认识薄弱学科,激发对弱科的兴趣,强化弱科科目训练和解题方法的指导。
3、基础薄弱型:
做题出错率多,对知识一知半解,背诵、记忆不全面;教材知识的70%都不熟,上课跟不上老师的节奏;动脑性差,做题经常需翻阅例题和知识点,只会简单的照搬模仿。
4、提分策略:
针对知识薄弱型的学生,基础知识是拿分的关键,结合学生自身情况,针对基础不牢问题,总结细化各个基础知识点,突出重点,帮助学生加深记忆,打牢基础,告别低级性错误。
5、成绩优异型:
各科成绩都比较优异,没有偏科现象;基础知识把握的很好,也能灵活运用,想进一步拔高。
6、提分策略:
针对成绩优异的学生,首先需要调整好心态,不能因为考的好就此满足,一次考试不能说明就成功了,继续稳固基础,突破各科的重点难点高分题目,拔尖培优,更上一层楼。

鉴赏诗歌时要注意作者、题目、注解,比方说题目富含着诸多信息(时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等)。要了解古代诗歌的一些基础知识,记住一些术语。弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语,以便鉴赏时恰当选用。
(一)古诗词语言
诗词由于声律的要求或出于修辞上的特殊需要,某些语序往往要颠倒,欣赏时要注意还原语序(主语后置、宾语前置、主宾换位、状语后置、定语后置等),才能准确深入地理解诗歌的内容,体悟意境。
1.古诗词语言风格常用词语:
平淡,又称质朴,其特点是选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻,又平易近人。如陶渊明的《归园田居》、《饮酒》等。
清新——其特点是用语新颖,不落俗套。
绚丽——其特点是有富丽的辞藻、绚烂的色彩、奇幻的情思。
明快——其特点是直接的、明朗的、爽快的、泼辣的,往往斩钉截铁,一语破的。
含蓄——其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折地倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味。
自然——即不加雕饰的率真朴素的语言,多用口语,较少炼字,读来平白如话,自然亲切,韵味无穷。如李白诗歌的语言,被誉为清水出芙蓉,天然去雕饰。
2.概括诗歌语言特色的术语:
生动活泼 辛辣讽刺 通俗易懂 朴素自然
言简意赅 奔放流畅 词采瑰丽 清新明丽
简练流畅 自然天成 含蓄蕴藉 隐含哲理
(二)分析诗歌意象
古典诗词常见意象的意义:
杨柳—惜别 圆月—思念 落叶—失意 春风—得意
大海—开阔 流水—时光 流逝古迹—怀古伤今
梅花—傲视 小草—平凡、生命力顽强或弱不禁风
征蓬、归雁—思念(思乡) 南冠—囚犯
松竹梅 — 高尚情操
白衣苍狗(白云苍狗)—世事变幻无穷
吴钩—宝刀、利剑,指渴求建功立业者的利器
莼羹鲈脍、莼鲈秋思—思乡之情
双鲤—书信
庄周梦蝶—迷惑的梦幻和变化无常的事物
采薇—隐居生活 碧血—为正义事业流的血
怀橘—孝顺双亲 红叶—以诗传情 红豆-相思
咏絮—女子工于吟咏,有非凡的才华
……
(三)辨析表现手法
一首诗可以综合运用几种表现手法,要能细心辨析、具体分析某种或几种表现手法在诗歌中运用的妙处。
1. 直抒胸臆
2. 借景(物、事、画面)抒情
3. 寄情于景、情景交融
4. 托物言志
5. 借古讽(喻)今(《石头城》《乌衣巷》)
6. 通过典故言志(《锦瑟》)
7. 一语双关(东边日出西边雨,道是无晴却有晴。刘禹锡《竹枝词》)
8. 比喻(问君能有几多愁,恰似一江春水向东流)
9.夸张(李白的白发三千丈,缘愁似个长飞流直下三千尺,疑是银河落九天)
10. 象征
11. 动静结合(《山居秋暝》)
12. 以动衬静(蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽)
13. 以静写(衬)动
14. 以乐景衬哀景
15. 以哀景衬乐情
……
解答技巧:先表明观点,即运用了何种表现手法。接着,根据此种表现手法的特点,分析它在表现诗歌内容和主旨方面的妙处。
(四)把握情感类型
1. 忧国伤时 2. 建功报国 3. 思乡怀人
4. 长亭送别 5. 生活杂感
(五)分清艺术风格
1. 豪放类:
苍凉博大 志趣高远 情感深沉 雄劲粗犷 气势雄健
气氛悲壮 意境高远 情调豪迈 寄托遥深 气势雄伟
想象新奇 腾挪跌宕 撼人心魄 景象壮阔 清新飘逸
2. 婉约类:
风格清新 清新淡雅 含蓄蕴藉 韵味悠长 格调凄清
意境深邃 抒情含蓄 婉转清幽 空寂 幽静 空灵 诗中有画
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