
1;基础不扎实,初三跟不上学习节奏、听不懂课程;
2;孩子因某些原因落下课程,回学校也跟不上,想全面系统重新备考中考;
3:孩子进步缓慢甚至没有进步,焦虑状态不好;
4:孩子想在初三冲刺取得较大提升;
5:孩子不适应学校大班教学,想换个地方学习;

A、学大教育:个性化辅导教育机构秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化教育、职业教育、文化服务、信息化服务等在内的丰富业务模式
B、金博教育:专注于中小学文化课课外辅导的综合性教育科技集团。旗下包括金博个性化、金博全日制、金博培优、金博网校四大子品牌。
C、新东方教育:全科辅导专属于小升初、中高考集中训练。旨在于特定时间、专属团队、锁定方向、科学规划、循环管理、提高学习效率、专注突破。
D、京誉教育:全日制中高考针对不同的学习情况和心理情况,制定出一套独特的教学辅导方案和心理辅导策略,并由配备教学团队加以实施执行,致力于提供有质量的个性化教育。京誉教育积极拓展培训范围,完善教学服务体系,旗下个性化教育产品包括京誉1v1辅导、小组课、中高考全封闭托管课程、艺考辅导课程等,助力每一位京誉学员全面成长。
E、龙文教育:K12教育品牌,中小学一对一课外辅导品牌。辅导课程涵盖语文、数学、英语、物理、化学等学科,1对1个性化制定辅导方案,是提供全科辅导、中考、高考等,专注于学生能力培养、学科知识辅导及心理疏导的个性化教育机构。
F、戴氏教育:中高考冲刺专注于提供高考、中考、艺体生文化课培训,致力于为广大学生提供个性化、互动化的学习体验。
G、秦学教育:中高考百日培训是新时代的互联网教育科技企业,秦学教育、伊顿教育个性化学习中心,专注于一对一辅导,高考补习,艺考文化课辅导还有补习学校。线上+线下”*切换的个性化教育服务,帮助学生高效提分!
H、星火教育:专注于国内K12教育服务的专业个性化一对一1/1/3教育指导机构。目标是从初中到高三年级的青少年。
I、捷登教育:推出了六位一体的教学模式,首先对于即将学习的孩子进行专业的水平测试,并对孩子的学习情况进行定位,帮助孩子查漏补缺。结合孩子的学习目标和学习情况帮助孩子制定学习计划,让学习更有规划性。
J、锐思教育:始终专注为孩子提供分层次、梯度式及个性化的课外同步辅导服务,整合优质教育资源,以满足不同层次学生的需求。将教学工作的重心放在高针对、具实效的教学辅导上,帮助学生综合发展,全面提升。
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1.学大教育,成立于2001年,总部坐落于北京,历经20年发展已覆盖全国100多座城市,开设400多家学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。
2.教育理念:作为个性化教育倡导者,学大秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育全面开启智慧教育新时代。
3.“教研+”战略:教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大、的教育教学质量。
4.学大教育是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。总部设在北京,在上海、广州、天津、成都、武汉、杭州、太原、济南、哈尔滨、南京、重庆、沈阳、石家庄、深圳、长沙、大连、西安、郑州、南昌、长春、东莞、福州、青岛、兰州等30多个城市设立分公司,约130所1对1个性化学习中心。
对于线上辅导和线下辅导这两种辅导方式,初高中在线一对一小编认为其实各有各的优点,介绍来我们来具体介绍一下!看看您更喜欢哪一种呢?
第一,从课程本身来看。
(1)对于涉及到复杂的原理或者演化过程的课程而言,网上听课的优势要大于课堂教学。
比如,生物物理化学等这些实验课程网上听课可以将实验过程或者生物的演化过程做成多媒体的形式,利用网络授课来进行,这样授课的效果更加生动,学生更容易理解和接受。如果是在课堂上通过语言为主的教学方式来进行,学生理解起来有一定的难度,从这个角度来说,网上听课的优势要大于在校学习。
(2)对于一般的数理化这种以习题形式的课程而言,在校上课的优势明显大于网上听课。
老师和学生在课堂上面对面的进行授课过程,解题的思路和方法,通过面授的形式,讲的更清楚,学生更容易理解,出现问题学生和老师沟通起来更方便,更快捷。
第二,从学生角度来看。
(1)如果学生本身自制力比较强,这种情况下网上听课的效果要好于在校学习。
因为在网上听课的时候学生上网络课看得更清楚,听得更明白,如果是在教室里上课坐在后排的学生,听老师的上课内容和看老师的板书会有一定的难度,比前排的学生要差很多。而网上听课学生在看老师的讲解内容,听老师的讲课内容的时候会比较清楚,效果会很好。
加上学生的自制力比较强,上课的时候他会认真听讲,下课会及时完成老师布置的家庭作业,这样上网课的效果会好于在教室里上课。
(2)如果学生自制力比较差,那么明显,在校学习优势要明显的大于网上听课。
在校听课,老师对于课堂纪律的把握更强,对自制力不强的学生约束力更强,这样他们听课的效果要更好,同时布置的作业完成情况也比在网上听课,完成情况要好一些。
网上听课和在校学习,两种学习法各有优缺点,因课程而异,因人而异。要具体问题具体分析,才能确定哪种学习法的优势更大。
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