
1.激励教育
班主任每节课巡班,组织学生迅速进入学习状态,及时管理违纪、不认真学生,保证课堂效率,课堂监控实时监督学生动态,丰富的校园动志活动,优秀笔记,优秀试卷,优秀学生,拔河比赛,周末影院,圣诞活动,自助餐,暖心生日关怀,主题班会。
2.行为管控
手机、小说、情感管控,让孩子远离诱惑;除回家休息日外,其余时间手机均有学校统一保管:减少娱乐对生活、学习的影响;学生纪律管理条例,德育积分处罚,优秀班级评比,正规请假流程。
3.清零计划
所有学生参与,由教学研究院主导,利用非课堂时间对学科进行固基训练,合理高效安排碎片学习时间,日清日毕•登顶计划,学有成效手册,家校反馈每日学生在校学习任务完成情況。
4.考试制度
每周组织学生测试,检验一周学习情况。分析成绩,把控教学质量,及时发现、处理学习问题并及时与家长沟通进步情况。严肃考纪,电子阅卷,考后试卷精准分析,师生座谈会,明确学科模块提分点。
5.狂奔行动
对于基础弱且不自律的学生,通过非课堂时间布置相关答题模板及知识点背诵,再安排老师通过课堂讲练,帮助学生迅速掌握答题要领。

1、金博教育
2、精勤教育
3、龙文教育
4、锐思教育
5、博众未来教育
6、戴氏教育
7、秦学教育
8、京誉教育
9、新东方教育
10、学大教育
以上内容来源于网络,仅供大家参考
初中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,平心静气审题,切忌粗心,按照由易到难,由浅入深的思维方式,逐渐的打开思路,认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点,例如要求在正确的句子后面打“√”,有的同学在正确的句子后面打“√”后,又多此一举地在错误的句子后打上了“×。

教学模式
1.一对一教学
一对一教学,根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为孩子量身定制出一套有针对性的一对一指导方案。
在教学上,老师十分注重硬技能和软技能之间的结合。
硬技能:学生学习必须了解的知识点、必须达到的基础要求。
软技能:学习心态、学习习惯、学习方法等多维度辅导,从而达到综合提升,全面发展的目的。
2.小组课教学
小组课是一对一服务的延伸,实施4-8人的小班课教学的授课模式。
小组课的每一个学员享有专属的教学团队、教学方案和服务团队。学生之间也能相互学习并形成良性竞争,最终达到尊重每个学生个性化学习的教学目的。
互动频次高,孩子吸收有保障
4-8人的小班课教学,老师关注度高,针对性强
课上增设问答环节,激发孩子主动学习
初中几何公式定理:线
1、同角或等角的余角相等
2、过一点有且只有一条直线和已知直线垂直
3、过两点有且只有一条直线
4、两点之间线段最短
5、同角或等角的补角相等
6、直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短
7、平行公理 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
8、如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行
9、定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等
10、逆定理 和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上
11、线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合
12、定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形
13、定理 2 如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线
14、定理3 两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上
15、逆定理 如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称
初中几何公式定理:角
16、同位角相等,两直线平行
17、内错角相等,两直线平行
18、同旁内角互补,两直线平行
19、两直线平行,同位角相等
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