考研经验贴要慎用,大部分经验帖都是学长学姐自己个人的经验总结,适合他们自己,但不一定适合你。但是有参考价值。比如早上记忆效率,我们背东西要在早上进行。这就不适用于所有人,因为有的人晚上记忆效率更高。经验帖就是个建议,还得根据自身来衡量它对你是否有用,取其精华就可以
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虽然是数学一,但总体来说数二数三有的东西,数一都有,所以数二数三的小伙伴们也可以借鉴一下。考研小编整理考研数学复习方法推荐,一起来看吧。
考研数学复习方法推荐(1)
1)强调学习而不是复习
对于大部分同学而言,由于高等数学学习的时间比较早,而且原来学习所针对的难度并不是很大,加上遗忘,现在数学知识恐怕已经所剩无几了,所以,这一遍强调学习,要拿出重新学习的劲头亲自动手去做,去思考。
2)复习顺序的选择问题
要提一点就是数学含三门,可能会学完概率忘了微积分,学完了线代又忘了概率,所以要重复复习,要逐渐缩短这种循环周期。我们并不主张三门课齐头并进,毕竟三门课有所区别,要学一门就先学精了再继续推进,做成“夹生饭”会让你有种骑虎难下的感觉,到时你反而会耗费更多的时间去收拾烂摊子。至于三门课的顺序,大家可以根据自己的情况选择。
3)要注意细致深入
学习的过程中一定要力求全部理解和掌握知识点,考试大纲因为不是按照课本的章节次序来的,所以可以先学习一段时间之后再比照大纲对知识点的复习情况进行评估。
4)大纲的问题
因为考试大纲和数学考试分析出版得比较晚,但是历年来,由于考察的连贯性,大纲的变动并不是很大,所以,这个时候我们可以参照往年的大纲进行知识点的复习。等到七八月份新大纲出来的时候,我们可以比对一下,再补充复习。
5)强调积极主动地亲自参与,并整理出笔记
注意一定要在学习过程中写出自己的感受,可以在书上以题注的形式或者就是做笔记,尽量深挖例题内涵,这一点很重要,并且要贯彻前三轮的复习,如果最后一轮复习我们有了自己整理的笔记,就会很轻松。有同学说学习线性代数最好的办法就是亲自推导,这话很有道理,事实上如果我们学习什么知识都采取这种态度的话,那肯定都会学得非常好。
考研数学复习方法推荐(2)
1.前期以复习教材为主,特别是基础不好的同学,三月底之前看教材。
教材可以拿自己本科的教材复习即可,不用非要买同济版本的来看。课后题时间不够的话可以不做,或者选做部分,千万不要每道题都做,浪费时间而且课后题和考研几乎不是一个类型的。
2.教材复习过后就可以看李永乐的全书或者张宇的36讲。
张宇的强化课视频建议把教案打印出来仔细跟着视频学习,基本涵盖了考研所有易考知识点。李永乐的线代教案比较好,但是感觉教课没有激情,容易引人入睡。也有基础不好的跟的汤家凤,看个人水平。
3.全书边复习边把全书上边的题目做完。
李永乐有配套的题目、张宇的1000题都可以边看全书边做。张宇的1000题有人是看完36讲再做的,根据自己喜好来,都可以。全书或者36讲看完基本会到暑假前。
4.暑假进入强化阶段,十分关键。
建议把张宇强化课或者别的老师的强化课视频至少看一遍,讲的题目至少复习两遍。这样基本对考研题目有了比较深刻的了解。
考研数学复习方法推荐(3)
坚持做题,保持题感
到了后期,一定要保证每天做一定数量的习题,保持这样的做题状态一直到考试的前一天。数学是隔一段时间不接触就会很快的遗忘的,三两天不做数学题再做的时候就感觉很生疏,磕磕碰碰,思路不顺畅,这样的状态非常不利于在真实考场上的发挥。考研数学虽然题目不会很难,比较基础,但是计算量非常大,如果做题的时候不顺手的话,一般很难全部完成所有的考题。坚持每天做数学题,这一点非常非常重要,希望大家能够重视。
温习错题和不会的题
前期大家一般都会在平时做题的过程中注意把错题和不会的题做好标记,这在复习的冲刺阶段就派上了大用场。因为到后期的时候,时间很紧张,有了错题集,就知道自己哪儿会哪儿不会,把有限的精力一定要放在刀刃上,查漏补缺。对于以前总结的错题和不会的题目,建议最好不要看解答,自己再做一遍。数学虽然本质上就是做题再做题,但是不用搞题海战术,把主要精力花在曾经的错题和不会的题目上,扫除盲点,这样更有针对性。
考研数学复习方法推荐(4)
一、 刷真题
每天要抽出5个小时的时间做题和总结,个人建议每天上午1.5小时,下午2小时,晚上1.5小时,这个时间安排是很多过来人的经验,具有一定合理性。
题量的话最好是每两天一套真题,近几年的真题刷两遍以上,时间是刚刚够的。至于真题的做法,推荐的做法是:8月份把一套真题拆开来做,比如选择题、填空题等都可以在规定的时间内完成,在做完后再分析正确率和方法的总结。9月份再开始做全套的试卷。这样子基本能跟课本的复习相适应。
二、重点突破线性代数和概率论
这两本书对于考研数学的成绩非常大,能把这两本书学好,拿满分是挺容易的事情。如果学不好,你会感觉你学了一团浆糊,一做题就乱。特别是进入冲刺阶段后,如果不能把这两部分的大题拿到好高分,那么会给自己信心给大的打击,压力会更大,当你再次拿到课本时,面临概率论庞大的概念和计算量,时间又紧,可能会引起心情的焦躁,让人慌张。
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