
1.学大教育,成立于2001年,总部坐落于北京,历经20年发展已覆盖全国100多座城市,开设400多家学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。
2.教育理念:作为个性化教育倡导者,学大秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育全面开启智慧教育新时代。
3.“教研+”战略:教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大、的教育教学质量。
4.学大教育是一家结合了优质的教育资源和先进的信息技术,专注于中国教育服务领域的高科技公司。总部设在北京,在上海、广州、天津、成都、武汉、杭州、太原、济南、哈尔滨、南京、重庆、沈阳、石家庄、深圳、长沙、大连、西安、郑州、南昌、长春、东莞、福州、青岛、兰州等30多个城市设立分公司,约130所1对1个性化学习中心。
1、学大教育
2、精勤教育
3、秦学教育
4、新东方教育
5、戴氏教育
6、京誉教育
7、龙文教育
8、锐思教育
9、金博教育
10、博众未来教育
以上内容来源于网络,仅供大家参考
初中毕业生的年龄普遍是在15、16岁,这个年龄正处于青春叛逆期,最明显的特征就是不太愿意与家长交流沟通,也不太听得进家长的意见,如果家长有时话说得急些或重些,甚至会引发这个年龄段孩子的强烈对抗,因此,对于即将面临初中生考试的孩子,家长肯定是不能说得太多或是催得太紧,那样反而会适得其反。

适合对象:
初一、初二至初三学生、中考学生
课程简介:
针对初一、初二和初三学生,提供初中全科课程辅导,涵盖初中数学、语文、英语、物理、化学等学科内容。采用1对1或小班教学,提高学生学科成绩。
学习目标:
针对性教学模式,根据初中学生学习现状、需求及达成目标制定专属的方案,多方位立体式教学,确保学生突破学科瓶颈,实现中考目标。
课程内容:
1、初一全科辅导:同步辅导,及时解决学习难点,注重学习方法的过渡与衔接,帮助学生快速转换解题思维,适应教学,稳定成绩,保持信心。
2、初二全科辅导:着重补充薄弱科目,尽可能保持学科平衡,不偏科瘸腿。合理规划时间,消化学到的知识,并落实运用,解决课上遗留学习问题。
3、初三全科辅导:全面复习初中重要知识点,大量针对性训练,提高学生的综合解题能力,保持良好的学习节奏,定期心理辅导,调整学习状态。
班型设置:
春季班、秋季班、寒假班、暑假班或定制班型等

薛瑞萍老师的《把世界带进教室》,这本书确实整合了很多内容,只有慢慢品味,才能消化吸收。今天小编主要给大家分享《把世界带进教室》读书心得,希望对你们有帮助!
书香班级少是非,书香家庭幸福多,一个爱读书的孩子,即使考不起大学,擦皮鞋也能擦出连锁店。
薛瑞萍老师的《把世界带进教室》,这本书确实融汇了很多内容,只有慢慢品味,才能消化吸收。薛小姐在书中用了大量的篇幅向我们推广儿童阅读。
从这里,你可以感受到她对母语真挚的感情,她对孩子的热爱、理解和尊重,她对阅读的判断和运用,也让我们感受到坚持经典阅读的内在动力。
书中一说“朗朗书声朗朗乾坤”;二说“缓坡引我们慢慢上行”;三说“我们班日有所诵”,说的我心动不已。
我也想成为一名真正的儿童阅读促进者,像薛老师一样,让孩子真正走进阅读的世界,让他们爱上阅读,在阅读中成长。
在书中,薛老师强调孩子们的学习应该从每周的阅读开始,每节课都应该给孩子们时间和机会去阅读。
儿童在阅读材料中的地位就是在儿童感知自己在生活和世界中的地位。只有这样,孩子们才能读懂自己,看到自己。
薛小姐不仅提到了阅读的重要性,还分析了阅读对儿童的重要影响。例如,阅读可以让孩子有一个快乐的童年,还可以提高他们自身的素质。这些潜移默化的东西,可以使孩子慢慢地形成自己的内涵。
我也相信,阅读不仅是孩子们的简单兴趣,更是对未来有着深远的影响。
作为语文教师,在教学中,要把握课文学习与课外阅读的关系,将两者很好地结合起来,为孩子创造良好的阅读环境。
温馨提示:为不影响您的学习和咨询,来校区前请先电话或微信咨询,方便我校安排相关的专业老师为您解答(也可点击下方预约试听)
Copyright © 2016-2023 www.shangsekeji.com All rights reserved. 网站备案号:豫ICP备2022021264号.
该文章有用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们将第一时间删除。