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考研 英语 一作文准备的方法

写作是复杂的过程，写作者需要培养分析问题的能力，还需要提高造句能力和组织能力，勤加练习才能在规定时间内写出一篇合格的作文。在研究生入学考试中，写作分数仅次于阅读分数，重要性不言而喻。那么，小编就来给大家分享一些考研英语一作文准备的方法的建议吧!

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作文方法一

考研写作如果要找捷径，最好的方式就是背诵历年的出色范文。其实细分十年的考研英语一试题的大作文，无非就是三大类：一是社会问题型;一个社会现象型;另外一个是抽象品质型。所以，每种类型的文章大家背诵几篇，在具体写作中就能用上思路和优美的句子短语。当然通过辅导发现，同学们出现的更多问题在于文章内部之间关系的问题，就是每一段话显得毫无关系，或者说即使找到了立意也无话可说的现象，要想取得考研的写作高分，应做到丰富多变。这体现在词汇和句型两个方面。同一词或短语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现，而应尽量使用同义词、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如明显的obvious可以用apparent，evident和manifest等词替换。此外，句型句式也应突出丰富多变，下面主要讲讲名词性从句。

在主从复合句中，从句可以充当主句的主语、表语、宾语或同位语。由于在多数情况下，主语、表语、宾语或同位语这四种句子成分由名词性词类充当，所以，我们把这些作用相当于名词的从句统称为名词性从句，把充当主语、表语、宾语或同位语的从句分别称为主语从句、表语从句、宾语从句或同位语从句。也就是说充当什么成分就叫什么从句。名词性从句由连接词(或关联词)如whether,that,who,whom,whose,which,what,when,where,how,why等引导。

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作文方法二

写作部分试卷结构仍然是A、B两节，主要考查考生的书面表达能力。共30分。其中，A节要求考生根据所给情景写出大约100词的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、通知等。近年来主要考查的是书信。B节要求考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文，提示信息的形式近年来英语(一)主要是图画。

关于写作部分的备考，建议各位考生从历年真题入手。可以每天至少用一小时来朗读和背诵历年写作经典范文，培养语感，整理典型句式。对于社会上的热门话题也要及时关注，写作时才能言之有物。另外，尽量限时练习，加强实践。把自己的文章和参考范文对照，取长补短。

基础相对薄弱的考生，如果不知道写什么也不会表达，可以从历年真题范文的参考译文入手。也就是说可以用参考译文来进行汉译英的练习。完成之后将自己翻译出来的内容和参考范文相对比，看看词汇运用、句式表达以及篇章结构等方面存在什么样的问题，从而有针对性地加以改进和提升。如果基础实在不好，对词汇语法的掌握相对欠缺，这样的同学可以复习一下写作中经常用到的重要语法点，比如三大从句、非谓语动词、倒装、比较，以及as和which引导非限定性定语从句，还有it充当形式主语和形式宾语的情况。或者至少把真题参考范文中涉及的语法点搞清楚，可以仿写出相应的句式。

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作文方法三

这个方法比较偷懒，适合那些还没怎么开始着手准备的同学，更适合小作文。作文参考书一般会列出所有可能出现的主题，如：社会热点类、家庭类、人生价值类、文化教育类等，也会列出许多万能套用句子，给出划横线部分供自己填写。而你需要做的就是一遍遍的背。

因为书给出的模板很多，需要自己有所甄别，不可能一口吃个胖子，妄想把一本书都背的滚瓜烂熟。选择出自己容易背的、很有代表性的模板，但也要注意不要选的过于刻板，那些阅卷老师一天可能看到成百上千次的句子还是适当舍弃吧，老师也会审美疲劳，分数也可能打折扣。

至于要不要背书中的范文呢?如果之前没有背过范文，现在再来背可能有些晚，不如把模板和句子背熟，再背一背范文中的一些自己能用上的好词好句，能提升作文level的单词词组，以备考场上能够信手拈来。小作文因为篇幅较小，更适合背参考书中给出的范文。

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作文方法四

这个方法可能相对与方法一有些“浪费时间”，但是它的好处就是：自己过脑子整理的东西，更容易记住。参考资料纷繁复杂，买了一本又觉得太厚了，根本背不下来。那就自己着手准备模板吧!每天花费一点时间，专门单用一个小本子，根据买来资料里的几种题材分类，然后在资料里海量的万能句中找出适用的，放到每种主题里，然后串联成文。每种主题只准备一篇即可。

考研英语作文一般都是三段论，第一段描述图片或表格，第二段描述图片或表格反映的社会现象，第三段给出自己的观点。可以按照这个流程来整理，有的一个万能句可以适用于很多类的文章，最后背的东西可能没有方法一中那么多。所以自己整理的话就能发现一些“偷懒”的小秘密哦~本方法要注意的就是：不要花费太多时间哦!因为冲刺的每一天、每一小时都很珍贵。做好时间规划，把更多一些的时间留给专业课。

以上就是一些考研英语一作文准备的方法的相关建议了，希望对大家有所帮助!