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叛逆学校的教学内容通常会涵盖多个领域,旨在帮助学生解决心理、行为和情绪问题,提高自我认知和自我管理能力。以下是一些可能包括的课程内容:
1.思想道德教育:通常会强调尊重他人、遵守规则、负责任和诚实等价值观。这些课程会帮助学生树立正确的道德观念,增强自我认知和自我管理能力。
2.心理健康课程:这些课程旨在培养学生的情绪调节能力、自我意识和自我管理能力。它们通常包括如何识别和应对情绪,如何管理压力,以及如何建立积极的人际关系等内容。
3.行为规范教育:这些课程通常会强调如何遵守社会规范和学校规则,如何正确地与他人交往,以及如何表现出良好的行为举止。它们可能包括礼仪、礼貌、纪律等方面的内容。
4.集体生活教育:这些课程旨在帮助学生适应集体生活,培养他们的团队合作能力和社交技能。它们通常包括如何与他人共同生活、如何解决冲突、如何建立良好的人际关系等内容。
5.文化知识教育:这些课程旨在帮助学生掌握基础知识,包括语言、数学、科学和社会研究等学科。它们通常会根据学生的年龄和学业水平进行定制。
6.兴趣爱好培养:这些课程旨在培养学生的兴趣爱好,增强他们的自信心和自我价值感。它们可能包括音乐、美术、体育等课程,以及一些特殊的兴趣爱好课程,如摄影、烹饪等。
7.心理辅导教育:这些课程旨在帮助学生解决心理问题,提高心理素质和自我调节能力。它们可能包括个体和团体辅导,以及一些特殊的治疗方法,如认知行为疗法等。
8.社会实践教育:这些课程组织学生参加社会实践活动旨在让学生了解社会、接触社会培养他们的社会责任感和实践能力。它们可能包括社区服务、志愿者工作、实习等。
此外,一些叛逆学校还会提供一些特殊的课程,如国学教育、感恩教育、体育训练和舞蹈兴趣班等,以帮助学生更好地了解中国传统文化和价值观,培养他们的身体素质和艺术修养。
叛逆学校的收费标准因地区、学校类型、课程设置等因素而异。
一般来说,叛逆学校的学费一年在50000元左右,半年在30000元左右。吃住学一体,没有额外收取其他费用。有的学校有暑假寒假短期三个月、一个月冬夏令营性质的短期矫正班,费用一般是几千到一万。另外有些高端的私立学校,有学历教育,推荐就业班等,有固定的收费标准,另根据不同地区会有所差异。
除了学费,学校一般派车过去接学生到校,有另外的油耗费用。每公里**元
总的来说,叛逆学校的收费标准是多样化的,具体的收费情况需要根据学校的情况和家庭的经济能力来决定。如果您对叛逆学校的收费有疑问或需要了解更多信息,可以咨询当地的学校或教育机构。
叛逆小孩学校告知大家,概念观念核心道德教育必定造成道德教育的“三个缺点”。
一、叛逆孩子教育:概念思维存在的缺陷如下:
一是抽象性
在大家的实际生活中,关注心理生命的存有、“脉率”和“溫度”的存有,将变成抽象性的观念和专业知识,及其僵硬而封闭式的标记和标准。
二是防护
把概念系统的与生活防护起来,学习者每日置身生活中,却在教育工作者的操纵下来熟读成诵明确的道德标准条款,忘却了对生活情景的栩栩如生感受。
三是凝固性
视学习者为一种性质明确的、单独的、广泛的抽象性存有,是一成不变的人,忽视或否认学员在本身人的本性发展趋势中的*可选择性、主观能动性和创造力。
二、道德教育系统化的趋向
即把道德教育认知为一门专业知识,觉得掌握了这门专业知识便会引发传统美德,它把硬生生的文化教育个人目标视作一种可以用客观性、概念来给予信心的个人目标。这就引发道德教育的专业知识与社会实践、思维能力与情感、內容与方式的剥离出来,隔断了道德教育和人的道德行为的相结合性,割断了道德教育和其生长发育基础的骨血联系,划开了生活与文化教育的一体性,在最后使道德教育迈入抽象化与虚拟化技术。
三、道德权威性现实主义的延伸
1、概念想法核心下的道德教育通常情况下觉得每一个社会发展都理应有一套合理化的价值系统软件,而这套系统软件无需思索,只需要教育者涂上道德权威现代主义的颜色,扮演道德权威的品牌形象,确定哪些价值是合情合理的就可以了。但如果说撒消自己价值挑选的支配权,既不太可能确保价值统一的结果,反倒会出现强烈的价值叛逆,道德教育很可能成了否认自己的能量。
2、概念想法的缺点决定了它不能释放道德教育、推动与提升人的德行,使人突显道德魅力,反过来它只有束缚、限制甚至压抑感人的德行转化成。因此,我们要评击道德教育的概念想法,不可以让概念想法成了道德教育潜在性的专业知识观和认识论使命。
道德教育是实干的,是一种充斥着信心、感情、了解、聪慧和能量的颇具创造力的个人行为,应当被实践活动思维超过。
以上就是小编今天为大家分享的内容啦,希望可以帮助到大家哦~
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