孩子叛逆厌学是让家长比较头疼的问题,他们叛逆网瘾严重,厌学辍学,亲情冷漠,离家出走,混社会,打架斗殴,小偷小摸,不加以管教孩子很容易误入歧途,特殊青少年教育学校可以矫正孩子的不良行为,效果好。
1.020特训学校:开阔的操场、功能全面的多媒体教室、安全整洁的校舍、丰富多彩的课外活动内容
2.纽特教育:独特、专业且充满关怀的教育理念
3.豫华教育:独特的青少年素质教育课程核心项目
4.关兴学校:高素质的心理咨询和拓展训练团队,以及完善的生活、安保及后勤保障设施
5.桂西立仁教育:独特的教育理念、专业的教学团队以及个性化的辅导方法
以上几家叛逆管教学校都是封闭式军事化学校,可以根据不同学生的情况和需求进行选择。更多详细关于各个叛逆学校地址电话收费等问题可以联系右下方24小时客服老师电话或者微信进行咨询。
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招生对象
具有以下情形的十八岁以下青少年:情亲淡漠、不善于和他人交流,人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差,爱发脾气、心理脆弱,无法面对困难和挫折、自卑封闭,不善表达,缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。
针对问题少年的行为矫正,学校主要采取以下步骤实施:
01评估行为问题:首先需要评估问题少年的行为问题,包括哪些行为需要矫正,以及这些行为的特点和严重程度。可以通过观察、谈话、调查等方式进行评估。
02制定矫正计划:根据评估结果,制定具体的矫正计划。可以采取不同的方法,如正强化法、负强化法、惩罚法等。在制定计划时,需要明确目标行为和替代行为,并确定如何给予奖励或惩罚。
03实施矫正计划:按照制定的计划,开始实施矫正。在实施过程中,需要注意观察和记录孩子的行为表现,及时调整计划和方法,以确保矫正的有效性。
04巩固成果:当问题少年的行为得到明显改善后,需要继续巩固成果,防止问题行为的反弹。可以通过定期评估和调整计划、提供持续的奖励和鼓励等方式进行巩固。
05追踪观察:在矫正过程中和矫正结束后,需要持续追踪观察问题少年的行为表现,以评估矫正的效果。如果问题行为仍然存在或有新的行为问题出现,需要及时调整方法和计划。
在实施行为矫正时,需要注意以下几点:
1.建立良好的沟通关系:与问题少年建立良好的沟通关系,了解他们的需求和问题,尊重他们的意见和感受,以提高他们的参与度和依从性。
2.明确目标行为和替代行为:在制定计划时,需要明确目标行为和替代行为,并告知孩子什么是正确的行为和什么是不正确的行为。
3.适当使用奖励和惩罚:在矫正过程中,可以适当使用奖励和惩罚。奖励可以激励孩子表现出正确的行为,而惩罚则可以提醒孩子避免不正确的行为。
4.给予足够的支持和鼓励:在矫正过程中,需要给予孩子足够的支持和鼓励。这可以帮助他们建立自信心和积极性,促进正确的行为习惯的养成。
5.考虑个体差异:每个孩子都有不同的特点和问题,因此在制定计划和方法时需要考虑个体差异,以做到因材施教。
课程类型:心理辅导、行为矫正、社会实践、职业技能培训、家校结合、军事训练、
开班时间:滚动式开班
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良好的辅导效果: 纠正偏差,重拾信心,挖掘潜能,变厌学为好学,变懒惰为勤奋,变廉耻为文雅,变自卑为自信;同步文化课辅导,小班教学,因材施教,帮助学生查漏补缺,让孩子在矫正不良行为的同时不耽误孩子文化课学习。
课程类型:军事化训练、心理辅导、感恩教育、文化教育、拓展训练、社会实践、家庭教育、
开班时间:滚动式开班
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24小时远程视频监控,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学,可以看到孩子的进步,让家长放心;面向社会透明办学: 知恩由教育局监管,透明化办学,打破以往的错误教育方式,真正做到0体罚*教学,学校给在校学生家长开设24小时远程视频监控系统,家长可通过学校手机端软件,实时了解孩子在校情况。
课程类型:国学经典教育、法治教育、沙盘心理治疗、军训拓展、劳动体验、
开班时间:滚动式开班
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后续跟踪服务,确保孩子离校不反复。学员按期结束后,学校为孩子提供为期12个月的后期跟踪辅导及家庭教育指导;学校定期组织学生去乡下进行劳动体验教育,孩子们在体验农活,亲身感受劳动的辛累的同时,知道生活不容易,懂得感恩。
课程类型:文化课程、心理咨询课程、军事行为管理、兴趣艺术培训课程等、
开班时间:滚动式开班
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杜绝打码体罚孩子,配合同步文化课辅导,利用学校多年成功办学经验,帮助孩子成功蜕变;签订学生辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款。
课程类型:心理辅导、社交技能培训、学业辅导、生活技能培训、心理健康、军训课程、
开班时间:滚动式开班
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师资力量雄厚:新叶教育拥有一批专业的心理咨询师,一对一辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过服硬的军训教官队伍;个性化培养:为了帮助孩子的未来发展,我们丰富的专业兴趣课程与课外活动,寻找孩子亮点个性化兴趣引导培养
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