青春期叛逆网瘾严重危害非常大,孩子不加以正确引导容易编导偏执冷漠,不合群变得暴躁易怒,过激,厌学辍学,混社会,有的甚至违法犯罪走向极端,正规叛逆少年军事化特训学校可以矫正孩子的不良行为,让孩子早日回归正常生活学习。
1.励萱教育:提供三年制军事化管理专业,确保学生有学籍。为学生提供包括升学、就业、参军入伍和创业扶持
2.森太教育:(幼教实训基地)学历教育
3.杰龙特训教育:丰富的资源、专业的教师队伍以及多样化的课程内容
4.湘乡弦歌教育:集心理咨询、军事化训练、文化知识、公益活动、国学与行为矫正为一体的全日制特色
5.春晖教育:全面的教育理念和优质实践成果
以上几家叛逆管教学校都是封闭式军事化学校,可以根据不同学生的情况和需求进行选择。更多详细关于各个叛逆学校地址电话收费等问题可以联系右下方24小时客服老师电话或者微信进行咨询。

招生对象
具有以下情形的十八岁以下青少年:情亲淡漠、不善于和他人交流,人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差,爱发脾气、心理脆弱,无法面对困难和挫折、自卑封闭,不善表达,缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。
针对问题少年的行为矫正,学校主要采取以下步骤实施:
01评估行为问题:首先需要评估问题少年的行为问题,包括哪些行为需要矫正,以及这些行为的特点和严重程度。可以通过观察、谈话、调查等方式进行评估。
02制定矫正计划:根据评估结果,制定具体的矫正计划。可以采取不同的方法,如正强化法、负强化法、惩罚法等。在制定计划时,需要明确目标行为和替代行为,并确定如何给予奖励或惩罚。
03实施矫正计划:按照制定的计划,开始实施矫正。在实施过程中,需要注意观察和记录孩子的行为表现,及时调整计划和方法,以确保矫正的有效性。
04巩固成果:当问题少年的行为得到明显改善后,需要继续巩固成果,防止问题行为的反弹。可以通过定期评估和调整计划、提供持续的奖励和鼓励等方式进行巩固。
05追踪观察:在矫正过程中和矫正结束后,需要持续追踪观察问题少年的行为表现,以评估矫正的效果。如果问题行为仍然存在或有新的行为问题出现,需要及时调整方法和计划。
在实施行为矫正时,需要注意以下几点:
1.建立良好的沟通关系:与问题少年建立良好的沟通关系,了解他们的需求和问题,尊重他们的意见和感受,以提高他们的参与度和依从性。
2.明确目标行为和替代行为:在制定计划时,需要明确目标行为和替代行为,并告知孩子什么是正确的行为和什么是不正确的行为。
3.适当使用奖励和惩罚:在矫正过程中,可以适当使用奖励和惩罚。奖励可以激励孩子表现出正确的行为,而惩罚则可以提醒孩子避免不正确的行为。
4.给予足够的支持和鼓励:在矫正过程中,需要给予孩子足够的支持和鼓励。这可以帮助他们建立自信心和积极性,促进正确的行为习惯的养成。
5.考虑个体差异:每个孩子都有不同的特点和问题,因此在制定计划和方法时需要考虑个体差异,以做到因材施教。
课程类型:心理健康、品德教育、军事训练、兴趣培养、
开班时间:滚动式开班
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严格管理:全封闭式、半军化管理,校领导、心理老师、教官、德育老师、文化老师24小时全程爱心陪伴;学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,正规做教育,家长更放心。
课程类型:劳动技能、文化课程、心理辅导、社会实践及公益活动、
开班时间:滚动式开班
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采用师生陪同制度,这种关系能把师生双方联结在一定的情感氛围和体验中,实现情感信息的传递和交流;心理辅导:以心理辅导为主要疏导方式,入学前进行测评,根据孩子的性格特点及行为习惯,由专业的心理老师定制心理疏导方案。
课程类型:军事化训练、全方位专业心理辅导、日常行为习惯养成、劳动体验、感恩国学法治、文化课辅导、素质拓展、兴趣爱好培养、课余活动、
开班时间:滚动式开班
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思维导图式课程:浙采用思维导图式课程,是表达发散性思维的有效图形思维工具它简单却又很有效,是一种实用性的思维工具;合法合规:是经湖南省教育厅备案,岳阳市君山区教育局文件批准办学,有办学许可证的民办学校。
课程类型:行为习惯调整、感恩励志教育、心理辅导、文化辅导、
开班时间:滚动式开班
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制定专属辅导方案:根据孩子的个性特点,心理辅导老师制定出个性化的训练计划,主管心理老师依据和孩子交流的情况和对孩子进行的心理测评,制定出个性化的心理疏导方案,经教研组集体修改审核后逐步实施;师资强大专业强:心理老师都是*二级或三级以上的心理咨询师。军训教官都有着五年以上军队工作经验,人格健全,管理经验丰富。文化课老师都是附近中学的有着10年以上经验的在职教师。
课程类型:文化教学、德育教学、法制教学、艺术兴趣培养、拓展训练教练、劳动后勤、军事训练拓展、
开班时间:滚动式开班
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签订合同,保证效果,直到家长满意为止。一般时间为4-6个月,具体时间视人员情况而定;旨在让孩子了解自己所处的环境,如何与他人和谐相处,从而获得良好的人际关系和处事能力,让孩子适应社会。
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